首页 造句 奉献的的造句
  • 1、诗词再美,却无法表达我对你那辛苦付出的赞美;歌曲再优雅,却无法表达我对你那无私奉献的歌颂;你的伟大不是言语所能表达的,教师节来了,学生在此为您送上最真挚的祝福,愿你节日。
  • 2、奉献是用爱心铸成的一道彩虹,五颜六色,清新飘逸,带给人们温馨与快乐。真诚的梦也是在奉献的呵护下萌芽生长的。
  • 3、我们今天纪念和缅怀向警予同志,就是要大力传承警予风范,自觉践行“三严三实”,将她毕生奉献的伟大事业发扬光大,把先烈的家乡建设得更加美好。
  • 4、夏天如一位辛勤的园丁,毫不保留地给予了植物无尽的阳光与养料;夏天如一位无私奉献的母亲,默默地植物生长的动力。夏天是一个充满欢笑与生机的时节!
  • 5、秋风,你带来了迷人的秋色;带来了丰收的硕果;带来了火红的一切。我爱你,爱你粗犷、豪放的气质,也爱你轻柔、婉约的性情,更爱你默默奉献的精神!迷恋你啊!我的秋风。
  • 6、野菊花不像腊梅一般孤高自傲。它虽不华丽,却有一种朴实的美,具有顽强的生命力。我要学习它的品格,做一朵默默奉献的野菊花。
  • 7、平型关战斗中,八路军将士不畏强敌、不怕牺牲,这种敢于拼搏、勇于奉献的精神是我们后人永远值得学习的。
  • 8、野菊花没有牡丹那般娇娆,没有月季那般娇柔,没有荷花那般圣洁,野菊花是朴素的,它也是朴素奉献的象征。
  • 9、中华大地上,总有那么一批不求显达的精英,总有那么一批无私奉献的中坚,总有那么一批甘于寂寞的士子,如中流砥柱般地撑起整个江河大川。
  • 10、诗词再美,却无法表达我对你那辛苦付出的赞美;歌曲再优雅,却无法表达我对你那无私奉献的歌颂;你的伟大不是言语所能表达的,教师节来了,学生在此为您送上最真挚的祝福,愿你节日快乐!
  • 11、诗词再美,却无法表达我对你那辛苦付出的赞美;歌曲再优雅,却无法表达我对你那无私奉献的歌颂;你的伟大不是言语所能表达的,教师节来了,学生在此为您送上最真挚的祝福,愿你节日快乐!
  • 12、1老师,您就像一支无私奉献的蜡烛,照亮了别人却燃烧了自己;您教给了我们知识,却浪费了自己的青春年华。以你的学识可以自己创业,过上安逸的生活,可您却放弃了这段大好时光来当老师,甘守清贫,这是多么可贵!
  • 13、理想的核心是利他,而利他须以他人的利己为条件,为着落——决不是把利益视为一种邪恶然后强加于人。光明不是黑暗,但光明以黑暗为前提,理想者以自己并不一定赞同的众多异类作为永远忠诚奉献的对象。
  • 14、但是请不要忽视,每个的背后,都有一个默默奉献的辅助,今天就给大家介绍一下英雄团里最强大辅助之一,号称“一钩在手,天下有我”的无常鬼。
  • 15、高举爱国主义旗帜,弘扬革命先烈舍身报国的高尚情操和无私奉献的爱国情怀,不断增强道路自信、理论自信、制度自信。
  • 16、我爱夜来香,它在风中挺立着干,伸展着叶,盛开着花。而且,这花是我亲手种的,这是我的劳动成果。啊,夜来香,你默默奉献的精神激励着我奋发向上。
  • 17、听,大珠小珠落玉盘,那是雨奏响的乐章;看,一夕轻雷落万丝,那是雨跳起的舞蹈;赏,万草千花一饷开,那是雨奉献的杰作。雨水到了,让我们抛弃烦恼,一起感受雨的快乐!
  • 18、太阳花虽然没有玫瑰的高贵,菊花的芬芳,广玉兰的纯洁高雅,梅花的香气,但是太阳花却有无私奉献的精神。
  • 19、八一寄语:红花配绿叶,绿水配青山,蓝天配白云,赞词配才子,鲜花配英雄,奖状配用功的人,军功章配功臣,“最可爱的人”献给所有无私奉献的军人。
  • 20、仙人掌没有使人一见就生羡慕之心的花朵,也没有多姿多彩的身躯。它浑身长满了针,使人一见觉得一股凉意涌来。它那默默无闻无私奉献的高贵品质多么令人钦佩!
  • 读音:fèng

    (1)(动)给;献给(多指对上级或长辈):~上新书一册。

    (2)(动)接受(多指上级或长辈):~到命令。

    (3)(形)尊重:崇~|~为圭臬。

    (4)(名)信仰:素~佛教。

    (5)(动)侍侯:~养|侍~。

    (6)敬辞;用于自己的举动涉及对方时:~托|~陪|~劝|~告。

    (7)(Fènɡ)姓。

  • 读音:xiàn

    (1)(动)把实物或意见等恭敬庄严地送给集体或尊敬的人:~宝|~策|借花~佛|~技|~计|~礼|~花。

    (2)(动)表现给人看:~媚|~殷勤。

  • 读音:de

    1.用在定语的后面。

    a)定语和中心词之间是一般的修饰关系:铁~纪律。幸福~生活。

    b)定语和中心词之间是领属关系:我~母亲。大楼~出口。

    c)定语是人名或人称代词,中心词是表示职务或身份的名词,意思是这个人担任这个职务或取得这个身份:谁~介绍人?

    d)定语是指人的名词或人称代词,中心词和前边的动词合起来表示一种动作,意思是这个人是所说的动作的受事:开他~玩笑。找我~麻烦。

    2.用来构成没有中心词的“的”字结构。

    a)代替上文所说的人或物:这是我~,那才是你~。菊花开了,有红~,有黄~。

    b)指某一种人或物:男~。送报~。我爱吃辣~。

    c)表示某种情况、原因:大星期天~,你怎么不出去玩儿玩儿?。无缘无故~,你着什么急?

    d)用跟主语相同的人称代词加“的”字做宾语,表示别的事跟这个人无关或这事儿跟别人无关:这里用不着你,你只管睡你~去。

    e)“的”字前后用相同的动词、形容词等,连用这样的结构,表示有这样的,有那样的:推~推,拉~拉。说~说,笑~笑。大~大,小~小。

    3.这个用法限于过去的事情。

    4.用在陈述句的末尾,表示肯定的语气:这件事儿我知道~。

    5.用在两个同类的词或词组之后,表示“等等、之类”的意思:破铜烂铁~,他捡来一大筐。老乡们沏茶倒水~,待我们很亲热。

    6.用在两个数量词中间。

    a)表示相乘:这间屋子是五米~三米,合十五平方米。

    b)表示相加:两个~三个,一共五个。

    1.真实;实在:~当。~确。

    2.“的”字在口语中一般读阴平(dī)。

    箭靶的中心:目~。无~放矢。众矢之~。

    (外)“的士”(出租车)的省称:打~。~哥(称男性出租车司机)。

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