首页 造句 谁动了我的奶酪的造句
  • 1、在追寻“奶酪”的过程中多些改变和技巧,多些主动与创新,不再陷于“谁动了我的奶酪?”的抱怨和遗憾!祝愿您早日与大奖牵手!
  • 2、就像我们常说的“谁动了我的奶酪”,放到这里就是谁动了我的数据。
  • 3、“谁动了我的奶酪”,是此次英国骚乱的深层社会心理。
  • 4、甲老鼠正在看书,乙老鼠走过想吃甲老鼠的奶酪,于是乙老鼠对甲老鼠说:“你看的什么书啊?”甲老鼠斜着看了乙老鼠一眼道:“《谁动了我的奶酪》!”。 
  • 5、评论一个基于童话的管理书籍谁动了我的奶酪
  • 6、所谓“随迁子女造成迁入地教育竞争格局的不平衡”,这只是表面上的借口,背后掩盖的其实是“谁动了我的奶酪”。
  • 7、近日,由粉丝网打造的“谁动了我的奶酪”活动再次掀起了探讨“奶酪人生”的热潮。
  • 8、在追寻“奶酪”的过程中多些改变和技巧,多些主动与创新,不再陷于“谁动了我的奶酪?”的抱怨和遗憾!祝愿您早日与大奖牵手!
  • 9、就像我们常说的“谁动了我的奶酪”,放到这里就是谁动了我的数据。
  • 10、“谁动了我的奶酪”,是此次英国骚乱的深层社会心理。
  • 11、甲老鼠正在看书,乙老鼠走过想吃甲老鼠的奶酪,于是乙老鼠对甲老鼠说:“你看的什么书啊?”甲老鼠斜着看了乙老鼠一眼道:“《谁动了我的奶酪》!”。 
  • 12、评论一个基于童话的管理书籍谁动了我的奶酪
  • 13、所谓“随迁子女造成迁入地教育竞争格局的不平衡”,这只是表面上的借口,背后掩盖的其实是“谁动了我的奶酪”。
  • 14、近日,由粉丝网打造的“谁动了我的奶酪”活动再次掀起了探讨“奶酪人生”的热潮。
  • 15、在追寻“奶酪”的过程中多些改变和技巧,多些主动与创新,不再陷于“谁动了我的奶酪?”的抱怨和遗憾!祝愿您早日与大奖牵手!
  • 16、就像我们常说的“谁动了我的奶酪”,放到这里就是谁动了我的数据。
  • 17、“谁动了我的奶酪”,是此次英国骚乱的深层社会心理。
  • 18、甲老鼠正在看书,乙老鼠走过想吃甲老鼠的奶酪,于是乙老鼠对甲老鼠说:“你看的什么书啊?”甲老鼠斜着看了乙老鼠一眼道:“《谁动了我的奶酪》!”。 
  • 19、评论一个基于童话的管理书籍谁动了我的奶酪
  • 20、所谓“随迁子女造成迁入地教育竞争格局的不平衡”,这只是表面上的借口,背后掩盖的其实是“谁动了我的奶酪”。
  • 21、近日,由粉丝网打造的“谁动了我的奶酪”活动再次掀起了探讨“奶酪人生”的热潮。
  • 读音:shéi

    1.虚指,表示不知道的人或无须说出姓名和说不出姓名的人:我的书不知道被~拿走了。今天没有~来过。

    2.任指,表示任何人。

    (a)用在“也”或“都”前面,表示所说的范围之内没有例外:这件事~也不知道。大家比着干,~都不肯落后。

    (b)主语和宾语都用“谁”,指不同的人,表示彼此一样:他们俩~也说不服~。

    (c)两个“谁”字前后照应,指相同的人:大家看~合适,就选~当代表。

    1.“谁”shéi的又音。

    2.姓。

  • 读音:dòng

    (1)(动)改变原来位置或状态:搬~。

    (2)(名)动作:一举一~。

    (3)(动)使用:~脑筋。

    (4)(动)感情起反应:~人。

    (5)(动)开始做:~工。

    (6)(副)动不动;常常:观众~以万计。

  • 读音:liǎo

    1. 明白,知道:明了。一目了然。

    2. 完结,结束:完了。了结。

    3. 在动词后,与“不”、“得”连用,表示可能或不可能:看不了。办得了。

    4. 与“得”、“不得”前后连用,表示异乎寻常或情况严重:那还了得!

    1. 放在动词或形容词后,表示动作或变化已经完成:写完了。

    2. 助词,用在句子末尾或句中停顿的地方,表示变化,表示出现新的情况:刮风了。

  • 读音:wǒ

    (1)(名)称自己;有时也用来指称“我们”:~校。

    (2)(名)自己:忘~工作。

  • 读音:de

    1.用在定语的后面。

    a)定语和中心词之间是一般的修饰关系:铁~纪律。幸福~生活。

    b)定语和中心词之间是领属关系:我~母亲。大楼~出口。

    c)定语是人名或人称代词,中心词是表示职务或身份的名词,意思是这个人担任这个职务或取得这个身份:谁~介绍人?

    d)定语是指人的名词或人称代词,中心词和前边的动词合起来表示一种动作,意思是这个人是所说的动作的受事:开他~玩笑。找我~麻烦。

    2.用来构成没有中心词的“的”字结构。

    a)代替上文所说的人或物:这是我~,那才是你~。菊花开了,有红~,有黄~。

    b)指某一种人或物:男~。送报~。我爱吃辣~。

    c)表示某种情况、原因:大星期天~,你怎么不出去玩儿玩儿?。无缘无故~,你着什么急?

    d)用跟主语相同的人称代词加“的”字做宾语,表示别的事跟这个人无关或这事儿跟别人无关:这里用不着你,你只管睡你~去。

    e)“的”字前后用相同的动词、形容词等,连用这样的结构,表示有这样的,有那样的:推~推,拉~拉。说~说,笑~笑。大~大,小~小。

    3.这个用法限于过去的事情。

    4.用在陈述句的末尾,表示肯定的语气:这件事儿我知道~。

    5.用在两个同类的词或词组之后,表示“等等、之类”的意思:破铜烂铁~,他捡来一大筐。老乡们沏茶倒水~,待我们很亲热。

    6.用在两个数量词中间。

    a)表示相乘:这间屋子是五米~三米,合十五平方米。

    b)表示相加:两个~三个,一共五个。

    1.真实;实在:~当。~确。

    2.“的”字在口语中一般读阴平(dī)。

    箭靶的中心:目~。无~放矢。众矢之~。

    (外)“的士”(出租车)的省称:打~。~哥(称男性出租车司机)。

  • 读音:nǎi

    (1)(名)乳房。

    (2)(名)乳汁的通称:牛~|羊~|给孩子吃~。

    (3)(动)用自己的奶汁喂孩子:~孩子。

  • 读音:lào

    (1)(名)用牛、羊、马的乳汁做成的半凝固食品。

    (2)(名)用果子或果子的仁做的糊状食品。

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