- 1、其实有很多种证明勾股定理的方法。
- 2、本文对勾股定理、射影定理的研究性论题进行了研究。
- 3、引入两个实函数成正比例的概念，给出了勾股定理及余弦定理的有趣的推广。
- 4、活了这些年，我还从来没有参加过一场讨论勾股定理的鸡尾酒会。
- 5、我们都学习过，欧几里得几何中对勾股定理的证明方法，从繁杂的欧氏几何的公理开始，邦，邦邦，邦邦，邦邦。
- 6、如果我们的前辈以我们有些人试着理解的方式来理解这段圣训，他们绝对不会出现发明运算法则和揭示勾股定理的伟大学者。
- 7、同时．作为数学教育改革的一种尝试，本文以“勾股定理”为例，通过如何收集史料、如何进行教学设计、如何组织教学，将数学史与数学教学相结合，由此探讨了数学史与数学教学的关系。
- 8、本文选取了三个数学历史名题作为案例研究。它们是勾股定理、中国剩余定理、欧拉定理。
- 9、本文提供的勾股定理证明的教学案例就是一次探究性教学的应用。
- 10、朱清时举例，他曾给出考生一张《周髀算经》证明勾股定理的核心的示意图，再亲自进行讲解，然后让学生写出来，以此考验学生的理解能力。
- 勾读音：gōu
- 股读音：gǔ
(1)（名）大腿。
(2)（名）（名）某些机关、企业、团体中的组织单位：总务～｜人事～。
(3)（名）（名）（～儿）绳线等的组成部分：三～儿绳｜把线捻成～儿。
(4)（名）（名）（～儿）集合资金的一份或一笔财物平均分配的一份：～份｜分～｜按～均分｜每～五百元。
(5)（名）（～儿）（量） ɑ）用于成条的东西：一～线｜一～泉水｜上山有两～道。b）用于气体、气味、力气等：一～热气｜一～香味｜一～劲。c）用于成批的人：一～线｜一～泉水｜上山有两～道。b）用于气体、气味、力气等
(6)（名）我国古代称不等腰直角三角形中较长的直角边。
- 定读音：dìng
(1)（形）平静、稳定
(2)（动）决定；使确定：～计划。
(3)（动）约定：～单。
(4)（形）已经确定的、不改变的：～下来。
(5)（形）规定的：～规。
(6)（副）必定；一定：～去。
- 理读音：lǐ
(1)治玉。
(2)（名）物质组织的条纹；纹理。
(3)（名）道理；事理。
(4)（名）自然科学；有时特指物理学。
(5)（名）管理；办理。
(6)（动）整理；使整齐：～发｜～一～书籍。
(7)（动）对别人的言语行动表示态度；表示意见（多用于否定）：路上碰见了；谁也没～谁｜置之不～。
(8)（Lǐ）姓。