首页 造句 不亢不卑的造句
  • 1、与其他大国打交道,要不亢不卑,有理有节,着眼长远。
  • 2、那种不骄不躁,不亢不卑的温柔性格让人感受到如流云般的舒心。
  • 3、若每个人都坚持让自己的声音钻出身体,都以不亢不卑的行为和姿态,在天空中传播一种自由气息,这样生活就有望了。王开岭 
  • 4、是要让学生明白服务专业的道德修养尤为重要,尊重客人,平等待人,不亢不卑,一言一行合乎礼仪规范,使自己处于一种和睦的氛围中,有利于实习工作。
  • 5、而相比其他人有些挣扎的表现,圆方不愧是雷音寺罗汉堂堂主,面对风彩的宗师气势,他依然能够做到有理有据,不亢不卑地质询新晋宗师风彩。
  • 6、即胸襟坦荡,开朗坚定的立身处世原则,不自高自大,不亢不卑,诚实,平等态度处世待人。
  • 7、他这远愁近虑,不亢不卑,他们奶奶就不是和咱们好,听他这一番话,也必要自愧的变好了。
  • 8、采访对象属于各行各业,地位有高有低,面对不同的对象自身要有一个正确的定位,比如采访弱势群体不应高高在上,对待领导干部则要做到不亢不卑,在记者主体与采访对象间用语言首先建立起一种平等的语境。
  • 9、不亢不卑从来都是我的原则。我说我想的,言行一致。难道我的观点非得和大部分人一致吗?
  • 10、二是要让学生明白服务专业的道德修养尤为重要,尊重客人,平等待人,不亢不卑,一言一行合乎礼仪规范,使自己处于一种和睦的氛围中,有利于实习工作。
  • 11、是要让学生明白服务专业的道德修养尤为重要,尊重客人,平等待人,不亢不卑,一言一行合乎礼仪规范,使自己处于一种和睦的氛围中,有利于实习工作。
  • 12、那种不骄不躁,不亢不卑的温柔性格让人感受到如流云般的舒心。
  • 13、而相比其他人有些挣扎的表现,圆方不愧是雷音寺罗汉堂堂主,面对风彩的宗师气势,他依然能够做到有理有据,不亢不卑地质询新晋宗师风彩。
  • 14、亦或与帝王同行却不亢不卑
  • 15、若每个人都坚持让自己的声音钻出身体,都以不亢不卑的行为和姿态,在天空中传播一种自由气息,这样生活就有望了。王开岭 
  • 16、一名随军法师解除了漂浮魔法从天空中降落下来,走到萨齐将军面前略作了个行礼的样子,然后不亢不卑地向萨齐将军请示道,行止间显得十分的踞傲。
  • 17、索诺木屋然穷途末日,但表面上仍不亢不卑,可语气还是软弱无力,半是辩解半是乞求。
  • 18、采访对象属于各行各业,地位有高有低,面对不同的对象自身要有一个正确的定位,比如采访弱势群体不应高高在上,对待领导干部则要做到不亢不卑,在记者主体与采访对象间用语言首先建立起一种。 
  • 19、他这远愁近虑,不亢不卑,他们奶奶就不是和咱们好,听他这一番话,也必要自愧的变好了。
  • 20、费厄布拉泽太太兴致勃勃,很有礼貌,不亢不卑地接待客人。
  • 21、是要让学生明白服务专业的道德修养尤为重要,尊重客人,平等待人,不亢不卑,一言一行合乎礼仪规范,使自己处于一种和睦的氛围中,有利于实习工作。
  • 22、亦或与帝王同行却不亢不卑
  • 23、费厄布拉泽太太兴致勃勃,很有礼貌,不亢不卑地接待客人。
  • 24、采访对象属于各行各业,地位有高有低,面对不同的对象自身要有一个正确的定位,比如采访弱势群体不应高高在上,对待领导干部则要做到不亢不卑,在记者主体与采访对象间用语言首先建立起一种。 
  • 25、而相比其他人有些挣扎的表现,圆方不愧是雷音寺罗汉堂堂主,面对风彩的宗师气势,他依然能够做到有理有据,不亢不卑地质询新晋宗师风彩。
  • 26、在尊重对方的同时,也要注意客套度的度范畴,以做到不亢不卑,有礼有节,体现企业文化和商业形象。
  • 27、不亢不卑从来都是我的原则。我说我想的,言行一致。难道我的观点非得和大部分人一致吗?
  • 28、他这远愁近虑,不亢不卑,他们奶奶就不是和咱们好,听他这一番话,也必要自愧的变好了。
  • 29、二是要让学生明白服务专业的道德修养尤为重要,尊重客人,平等待人,不亢不卑,一言一行合乎礼仪规范,使自己处于一种和睦的氛围中,有利于实习工作。
  • 30、他立即照办,而且带着不亢不卑的微笑。
  • 读音:bù
    [ bù ]

    1. 副词。

    2. 用在动词、形容词和其它词前面表示否定或加在名词或名词性语素前面,构成形容词:不去。不多。不法。不料。不材(才能平庸,常用作自谦)。不刊(无须修改,不可磨灭)。不学无术。不速之客。

    3. 单用,做否定性的回答:不,我不知道。

    4. 用在句末表疑问:他现在身体好不?

  • 读音:kàng

    高的:高亢。

    高傲、强硬:亢直、不卑不亢。

    过甚:亢旱、亢奋、亢进。

    同“吭”。

  • 读音:bēi

    (1)(形)(位置)低下:~贱|地势~湿。

    (2)(形)(品质或质量)低劣:~劣|~不足。

    (3)(形)〈书〉谦恭:~词厚礼。

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