- 1、科技写作教学具有实用性强、教学内容程序化的特点，因此，传统的“满堂灌”式教学既显得枯燥无味，又不利于提高学生的科技写作能力。
- 2、这种试验，可以改变“满堂灌”的传统教学方法，更好地体现教师的主导作用和学生的主体作用，有利于学生分析问题、解决问题能力的提高。
- 3、课堂上大多是教师提问学生回答，课堂由原来的满堂灌变成了满堂问。
- 4、这节课，老师只是提纲挈领讲了十分钟，然后由学生自己进行理解、体味并作练习，效果比“满堂灌”好多了。
- 5、教师不能习惯于满堂灌、题海战术，要多用启发式、讨论式、研究式的教学法来引导学生。
- 6、这儿的学生不希望教师满堂灌。
- 7、朝鲜在学校教学中努力克服“满堂灌式的教学方法”、“死记硬背式的教学方法”以及“抄写式的教学方法”，代之以“启发式的教学方法”。
- 8、有的老师仍然用传统的满堂灌的教学模式，而有的老师则是盲目的引导学生进行自主、合作和探究。
- 9、这种满堂灌的方法忽略了学生在教学双边活动中的地位，学生缺乏主动建构知识的动力，严重影响了高校英语专业阅读教学的效果。
词语拼音：
满堂灌 mǎn táng guàn
- 满读音：mǎn
(1)（动）全部充实；达到容量的极点
(2)（动）使满：～上这一杯！
(3)（动）达到一定期限：假期已～｜不～一年。
(4)（形）全：～身油泥｜～口答应｜～不在乎。
(5)（动）满足：～意｜心～意足。
(6)（动）骄傲：自～｜～招损；谦受益。
(7)（Mǎn）姓。
- 堂读音：táng
(1)（名）正房：～房｜～屋。
(2)（名）专为某种活动用的房屋：会～｜饭～。
(3)（名）旧时官府中举行仪式、审讯案件的地方：大～｜祠～。
(4)（名）堂房。
(5)（名）（量）ɑ）用于成套的家具：一～家具。b）用于分节的课程：一～家具。b）用于分节的课程
- 灌读音：guàn
(1)（动）浇；灌溉：引水～田。
(2)（动）倒进去或装进去（多指液体、气体或颗粒状物体）：～了一瓶热水｜风雪呼呼～进门来｜那响亮的声音直往他耳朵里～。
(3)（动）指录音：～唱片。